Vídeo-aula 25: Educação em Valores

Vídeo aula 25: Estratégia de Projetos e Educação em Valores - Prática em sala de aula III

Esta vídeo-aula é um continuação da anterior (24) onde, também, o Prof° Ricardo Ferreira Pataro,

nos mostra como a estratégia de projetos pode possibilitar a educação em valores na escola.

O projeto apresentado envolveu crianças de 10 a 11 anos e o tema foi: “Trabalho infantil e a educação no Brasil”. A temática transversal é o trabalho infantil.

E o projeto transcorreu dessa forma:

1°atividade: Renda per capita – exibição de vídeo

2°atividade: Atividade com narrativa – diálogo (evidencia um conflito e uma forma de resolução)

3°atividade: Com escola pùblica – troca de cartas entre alunos de escolas vizinhas. E na medida em que as crianças começaram a conhecer a realidade através da troca de cartas uma das perguntas mudou e passou para: “O que podemos fazer para ajudar as escolas públicas ?”

Para comprar os jogos educativos fizeram pesquisa de preços.

Quando foram entregar, localizaram as duas escolas no mapa, e traçaram o trajeto de uma escola até a outra.

Nesse exemplo aplicado por uma escola fica evidente, segundo o Prof° Ricardo, “como os conteúdos disciplinares podem ajudar a criança a entrar em contato com o mundo em que vive, a se indignar com as injustiças da sociedade e almejar uma vida digna para todos os membros.”

E descreve o que ocorre no projeto: “os conteúdos que são áreas disciplinares do conhecimento se interligando e ajudando a criança a conhecer o mundo em que vive.”

                                              Márcia Maria dos Santos Solha

                                                       Outubro/2010