(3°) Vídeo-aula 2 - A ação educativa ao longo da trajetória escolar

3º MÓDULO – Vídeo-aula 2: A ação educativa ao longo da trajetória escolar

     “O real na está nem na saída nem na chegada, ele se dispõe para a gente
      é no meio da travessia”                      Guimarães Rosa

A Prof° Sílvia Colello nos trouxe, de início, duas indagações:

1-Ao longo da trajetória de vida, o que a escola representa para o aluno ? Como ele a percebe, qual o seu significado ?

2-Qual o papel do professor nas sucessivas etapas da escolaridade ?

E respondeu essas questões para cada etapa do ciclo escolar, fazendo algumas subdivisões pela mudança do significado da escola, do papel do professor e  o que está em jogo naquela fase da vida do aluno:

Educação Infantil; Ensino Fundamental (1° e 2°ano); Ensino Fundamental (3° e 4°ano); Ensino Fundamental (5° a 9°ano) e Ensino Médio.

E concluiu que a ação educativa vai assumindo diferentes ênfases ao longo da trajetória escolar. E resumiu em três etapas:

No início ocorre a Institucionalização, onde a criança é trazida para dentro da escola, acolhida, e  o esforço é na sua adaptação.

Passando depois por uma fase mais voltada à Escolarização a partir do 5° e 6°anos onde ocorre a formação do aluno, do estudante, no que tange a organização de estudos, em ler e extrair conhecimento.

Depois a última etapa é a Preparação para a Vida Social que se dá no final do Ensino Fundamental e o Ensino Médio, onde acontecem tantos apelos.

E ela enfatizou que essas etapas não são estanques, pois pode acontecer de termos um aluno, de uma certa faixa etária, que já faria parte de uma determinada etapa, estar precisando de algo da anterior ou posterior. Para isso é fundamental o professor ter a sensibilidade para perceber qual o momento do aluno.

Com certeza essas informações instrumentalizam o professor a compreender melhor o seu aluno, suas características e necessidades, que resultará numa ação educativa mais proveitosa e eficaz.

Márcia Maria dos Santos Solha

Maio/2011